Relationship Between the Role of Christian Religious Education Teachers According to Titus 2:6-8 And the Character Development of High School Students in Loa Janan Ilir District During The 2023/2024 Academic Year
Keywords:
The role of teachers in Christian education, Student Character Development., Titus 2:6-8,
Abstract
The study aims to explore the relationship between the role of the Christian Teacher of Education (PAK) according to Titus 2:6-8 and the character development of high school students in the Loa Janan Ilir region for the academic year 2023/2024. Using the method of correlation analysis, the findings showed a positive correlationship between the role of PAK teacher and student character development, even though the correspondence was low with a Pearson correlative coefficient of 0.249. The results of the analysis also indicated that only a small part of the variability in student character development can be attributed to the role of PAK teacher, with a determination coefficient (ry2) of 6.2%. The study also highlighted that the majority of variabilities in the character development of students (93.8%) are influenced by factors outside the scope of the study. However, the level of significance of the correlation factor found (0.05) indicates that there is a statistically significant relationship between the teacher's role and the student's character development. Thus, the study provides important insights into the role of PAK Teachers in shaping the character of high school students, while emphasizing the importance of considering other external factors that contribute to student character development
Downloads
Download data is not yet available.
References
Amran Maher Dionizius Isu, Maglon Ferdinand Banamtuan, Y. L. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter Siswa Kelas VIII SMPN 1 Atap Basmutidi Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 36–46.
Bagus, L. (2002). Kamus Filsafat (4th ed.). PT Gramedia Pustaka Utara.
Bermuli, S. P. S. and J. E. (2021). Etika Kristen dalam Pendidikan Karakter dan Moral Siswa di Era Digital. Diligentia: Journal of Theology and Christian Education, 3(1), 47–63.
Boehlke, R. R. (2000). Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan Agama Kristen dari Plato sampai IG Loyoha. BPK Gunung Mulia.
D. Sari, T. Rejekiningsih, M. Muchtarom. (2020). Student’s Digital Ethics Profile in The Era of Disruption: An Overview from Internet Use at Risk in Surakarta City, Indonesia. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(3).
Dilla, M. (2015). Makna Buah Roh Dalam Galatia 5:22-23. Manna Rafflesia, 1(2), 158–166.
F.B. Surbakti. (2009). Kenalilah Anak Remaja Anda. PT Elex Media Komputindo.
Friberg, B., Friberg, T., & Miller, N. F. (2000). Analytical Lexicon of The New Testament. Baker Books.
GP, H. (2009). Pendidikan Agama Kristen Dalam Alkitab & Dunia Pendidikan Masa Kini. Andi Offset.
Hadi, S. (2008). Pendidikan Satuan Pengantar. UNS Press.
Hasan Baharun, F. D. F. (2019). Smart Techno Parenting: Alternatif Pendidikan Anak Pada Era Teknologi Digital. Jurnal Tatsqif, 17(1).
Heriyanto. (2019). Character Education in The Era of Industrial Revolution 4.0 and Tt’s Relevance to The High School Learning Transformation Process. Utopia Y Praxis Latinoamericana 7, No. 1.
Heryanto, Marioga Pardede Tamba, A. O. (2021). Hubungan Keteladanan Guru PAK Dengan Pembentukan Karakter Siswa SMP Swasta Bersubsidi HKBP Jl.Kampar Belawan T.A 2020/2021. Jurnal Pendidikan Religius, 3(1), 84–98.
Intarti, E. R. (2016). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Motivator. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 28–40.
Ismail, A. (2009). Selamat Menabur 33 Renungan tentang Didik mendidik. BPK Gunung Mulia.
Janse Belandina Non Seraano. (2009). Profesionalisme Guru dan Bingkai Materi Pendidikan Agama Kristen SD, SMP, SMA. Bina Media Informasi.
Jenifert Heru Siswanto, Y. T. (2021). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Anak Berdasarkan Teori Thomas Lickona. Prosiding1st Seminar Nasional Teknologi Dan Multidisiplin Ilmu, 94–99.
John M. Drescher. (2008). Melakukan Buah Roh. BPK Gunung Mulia.
Khan, Y. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Pelangi Publishing.
Kompri. (2015). Manajemen Pendidikan: Komponen-komponen Elementer Kemajuan Sekolah. Ar-Ruzz Media.
Kurniadi, T. (2017). Penguasaan Diri Hamba Tuhan Dalam Pelayanan Kajian Eksegetikal 2 Timotius 4:1-8. Manna Rafflesia, 3(2), 131–156.
Mustoip, S., Japar, M., & Ms, Z. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter. Jakad Publishing.
Napel, H. ten. (1994). Kamus Teologi. BPK Gunung Mulia.
Pradiansyah, A. (2002). Menjadi Pemimpin Dengan Memanfaatkan Potensi Terbesar Yang Anda Miliki, Kekuasan Memilih. Elex Media Komputindo.
Ravi Zacharias and V. Vitale. (2017). Yesus Di Antara Allah-Allah Sekuler: Klaim-Klaim Yang Melawan Budaya. Literatur Perkantas.
Rianto J. A. Metboki. (2019). Peranan Orangtua Kristen dalam Membentuk Karakter Anak. SESAWI: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(1), 55–63.
Saetban, S. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mendisiplinkan Siswa Di SMK Negeri 1 Naibonat. Discreet: Journal Didache of Christian Education, 1(2), 78–88.
Sally Neparassi. (2018). Memaknai Kehidupan dan Kematian dalam Allah. BPK Gunung Mulia.
Setiawan, D. E. (2019). Kelahiran Baru di Dalam Kristus SebagaiTitik Awal Pendidikan Karakter Unggul. Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat, 3(2), 153–160.
Stevanus, K. (2018). Tujuh Kebajikan Utama Untuk Membangun Karakter Kristiani Anak. BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 1(1), 79–95. https://doi.org/10.34307/b.v1i1.21
Sullins, J. (2019). Information Technology and Moral Values. In The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Edward N.). Metaphysics Research Lab Stanford University.
Sundari. (2022). Peran Orang Tua dalam Membangun Integritas Anak di Keluarga Kristiani. Antusias: Jurnal Teologi Dan Pelayanan, 8(2), 124–134.
Suwondo, C. (2007). Karakter Keindahan Sejari Dari Manusia. Metanoia.
Sylver, M. (2006). Passion Profit dan Power. Gramedia Pustaka Utama.
Tafonao, T. (2018). Peran Guru Agama Kristen Dalam Membangun Krakter Siswa di Era Digital. Journal BIJAK, 2(1).
Telaumbanua, A. (2018). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa, 1 (2):219-231,. Jurnal Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 1(2), 219–231.
Tung, K. Y. (2006). Terpanggil Menjadi Pendidik Kristen yang Berhati Gembala Mempersiapkan Sekolah dan Pendidik Kristen Menghadapi Tantangan Global pada masa Kini,. Andi Offset.
Wenda, Y. (2018). Peran Guru PAK Sebagai Motivator. Rabuni: Jurnal Pendidikan Agama Kristen - STT GIDI-Papua, 1(1), 1–13.
Yana F. Taopan, Mintje Ratoe Oedjoe, A. N. S. (2019). Dampak Perkembangan Teknologi Infomasi Dan Komunikasi Terhadap Perilaku Moral Remaja Di SMA Negeri 3 Kota Kupang. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 5(1).
Zuck, J. F. W. dan R. B. (1985). The Bible Knowledge Commentary. Victor Books.
Bagus, L. (2002). Kamus Filsafat (4th ed.). PT Gramedia Pustaka Utara.
Bermuli, S. P. S. and J. E. (2021). Etika Kristen dalam Pendidikan Karakter dan Moral Siswa di Era Digital. Diligentia: Journal of Theology and Christian Education, 3(1), 47–63.
Boehlke, R. R. (2000). Sejarah Perkembangan Pikiran dan Praktek Pendidikan Agama Kristen dari Plato sampai IG Loyoha. BPK Gunung Mulia.
D. Sari, T. Rejekiningsih, M. Muchtarom. (2020). Student’s Digital Ethics Profile in The Era of Disruption: An Overview from Internet Use at Risk in Surakarta City, Indonesia. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(3).
Dilla, M. (2015). Makna Buah Roh Dalam Galatia 5:22-23. Manna Rafflesia, 1(2), 158–166.
F.B. Surbakti. (2009). Kenalilah Anak Remaja Anda. PT Elex Media Komputindo.
Friberg, B., Friberg, T., & Miller, N. F. (2000). Analytical Lexicon of The New Testament. Baker Books.
GP, H. (2009). Pendidikan Agama Kristen Dalam Alkitab & Dunia Pendidikan Masa Kini. Andi Offset.
Hadi, S. (2008). Pendidikan Satuan Pengantar. UNS Press.
Hasan Baharun, F. D. F. (2019). Smart Techno Parenting: Alternatif Pendidikan Anak Pada Era Teknologi Digital. Jurnal Tatsqif, 17(1).
Heriyanto. (2019). Character Education in The Era of Industrial Revolution 4.0 and Tt’s Relevance to The High School Learning Transformation Process. Utopia Y Praxis Latinoamericana 7, No. 1.
Heryanto, Marioga Pardede Tamba, A. O. (2021). Hubungan Keteladanan Guru PAK Dengan Pembentukan Karakter Siswa SMP Swasta Bersubsidi HKBP Jl.Kampar Belawan T.A 2020/2021. Jurnal Pendidikan Religius, 3(1), 84–98.
Intarti, E. R. (2016). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Motivator. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 28–40.
Ismail, A. (2009). Selamat Menabur 33 Renungan tentang Didik mendidik. BPK Gunung Mulia.
Janse Belandina Non Seraano. (2009). Profesionalisme Guru dan Bingkai Materi Pendidikan Agama Kristen SD, SMP, SMA. Bina Media Informasi.
Jenifert Heru Siswanto, Y. T. (2021). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Anak Berdasarkan Teori Thomas Lickona. Prosiding1st Seminar Nasional Teknologi Dan Multidisiplin Ilmu, 94–99.
John M. Drescher. (2008). Melakukan Buah Roh. BPK Gunung Mulia.
Khan, Y. (2010). Pendidikan Karakter Berbasis Potensi Diri. Pelangi Publishing.
Kompri. (2015). Manajemen Pendidikan: Komponen-komponen Elementer Kemajuan Sekolah. Ar-Ruzz Media.
Kurniadi, T. (2017). Penguasaan Diri Hamba Tuhan Dalam Pelayanan Kajian Eksegetikal 2 Timotius 4:1-8. Manna Rafflesia, 3(2), 131–156.
Mustoip, S., Japar, M., & Ms, Z. (2018). Implementasi Pendidikan Karakter. Jakad Publishing.
Napel, H. ten. (1994). Kamus Teologi. BPK Gunung Mulia.
Pradiansyah, A. (2002). Menjadi Pemimpin Dengan Memanfaatkan Potensi Terbesar Yang Anda Miliki, Kekuasan Memilih. Elex Media Komputindo.
Ravi Zacharias and V. Vitale. (2017). Yesus Di Antara Allah-Allah Sekuler: Klaim-Klaim Yang Melawan Budaya. Literatur Perkantas.
Rianto J. A. Metboki. (2019). Peranan Orangtua Kristen dalam Membentuk Karakter Anak. SESAWI: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(1), 55–63.
Saetban, S. (2021). Peran Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Mendisiplinkan Siswa Di SMK Negeri 1 Naibonat. Discreet: Journal Didache of Christian Education, 1(2), 78–88.
Sally Neparassi. (2018). Memaknai Kehidupan dan Kematian dalam Allah. BPK Gunung Mulia.
Setiawan, D. E. (2019). Kelahiran Baru di Dalam Kristus SebagaiTitik Awal Pendidikan Karakter Unggul. Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat, 3(2), 153–160.
Stevanus, K. (2018). Tujuh Kebajikan Utama Untuk Membangun Karakter Kristiani Anak. BIA’: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen Kontekstual, 1(1), 79–95. https://doi.org/10.34307/b.v1i1.21
Sullins, J. (2019). Information Technology and Moral Values. In The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Edward N.). Metaphysics Research Lab Stanford University.
Sundari. (2022). Peran Orang Tua dalam Membangun Integritas Anak di Keluarga Kristiani. Antusias: Jurnal Teologi Dan Pelayanan, 8(2), 124–134.
Suwondo, C. (2007). Karakter Keindahan Sejari Dari Manusia. Metanoia.
Sylver, M. (2006). Passion Profit dan Power. Gramedia Pustaka Utama.
Tafonao, T. (2018). Peran Guru Agama Kristen Dalam Membangun Krakter Siswa di Era Digital. Journal BIJAK, 2(1).
Telaumbanua, A. (2018). Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Membentuk Karakter Siswa, 1 (2):219-231,. Jurnal Fidei: Jurnal Teologi Sistematika Dan Praktika, 1(2), 219–231.
Tung, K. Y. (2006). Terpanggil Menjadi Pendidik Kristen yang Berhati Gembala Mempersiapkan Sekolah dan Pendidik Kristen Menghadapi Tantangan Global pada masa Kini,. Andi Offset.
Wenda, Y. (2018). Peran Guru PAK Sebagai Motivator. Rabuni: Jurnal Pendidikan Agama Kristen - STT GIDI-Papua, 1(1), 1–13.
Yana F. Taopan, Mintje Ratoe Oedjoe, A. N. S. (2019). Dampak Perkembangan Teknologi Infomasi Dan Komunikasi Terhadap Perilaku Moral Remaja Di SMA Negeri 3 Kota Kupang. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 5(1).
Zuck, J. F. W. dan R. B. (1985). The Bible Knowledge Commentary. Victor Books.
Published
2024-04-30
How to Cite
Bali, H., Yulia, T., & Rombe, E. (2024). Relationship Between the Role of Christian Religious Education Teachers According to Titus 2:6-8 And the Character Development of High School Students in Loa Janan Ilir District During The 2023/2024 Academic Year. Journal Didaskalia, 7(1), 16-26. https://doi.org/10.33856/didaskalia.v7i1.387
Section
Articles
.png)
ENCE TOOLS
