Pemberdayaan Mentor Lokal Sebagai Prinsip Inklusivitas dalam Pelayanan Anak Berdasarkan Kisah Para Rasul 10:1-48 dan Penerapannya di PPA IO 0769 Ebenhaezer Malang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan menganalisis pemberdayaan mentor lokal sebagai strategi pelayanan misi kontekstual berdasarkan Kisah Para Rasul 10:1–48 dalam konteks pelayanan di PPA IO 0769 Ebenhaezer Malang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberagaman latar belakang sosial, ekonomi, budaya, dan agama anak-anak yang dilayani PPA serta kebutuhan akan pendekatan pelayanan yang relasional, kontekstual, dan tidak diskriminatif. Penelitian menggunakan metode lapangan kualitatif dengan perspektif teologis dan pendekatan studi kasus. Data diperoleh melalui observasi partisipatif, wawancara terstruktur, dan dokumentasi selama Januari–Juni 2026. Informan penelitian berjumlah lima orang yang terdiri dari gembala gereja, koordinator PPA, dan tiga mentor PPA. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kisah Para Rasul 10:7–8 memberikan prinsip pelibatan, pembekalan, pemberian kepercayaan, dan pengutusan yang dapat diterapkan dalam pemberdayaan mentor lokal, meskipun teks tersebut tidak secara eksplisit membahas konsep mentor lokal modern. Mentor lokal memiliki peran strategis karena memahami konteks kehidupan anak, membangun komunikasi interpersonal, melakukan pendampingan one to one, home visit, serta menjembatani nilai-nilai Injil dengan kehidupan sehari-hari anak. Kisah Para Rasul 10:34–35 juga memberikan dasar teologis bagi pelayanan yang tidak membeda-bedakan orang berdasarkan latar belakangnya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemberdayaan mentor lokal melalui pola memanggil, memperlengkapi, mempercayakan, mengutus, dan mendampingi dapat memperkuat pelayanan PPA menjadi lebih relasional, kontekstual, holistik, dan berkelanjutan, dengan tetap menempatkan Yesus Kristus sebagai pusat pemberitaan Injil.